Risultati della ricerca

Query: +None - Tempo di Ricerca: 391 msec - Sono state trovate 437 voci

La ricerca è stata rilevata in 966 forme, per un totale di 529 occorrenze

180) Dizion. 5° Ed. . INDIVIDUALITÀ. Apri Voce completa pag.589

1) id: ac8ef54a9309479fb9f839441f64ecab) Esempio: Capp. Pens. Educ. 278: Da un lato poneva [il Rousseau] un essere affatto inerte e passivo, un individuo senza individualità: dall'altro ec. 2) id: 23df6c611f5d4f0aab3df19f2dc4c78f) Esempio: E Capp. Pens. Educ. 292: Imperocchè alimentare ne' fanciulli la vita del cuore, e così educarli col sentimento, avrebbe dato alla individualità umana una estensione di forze, ch'era in tutto contraria al proposito dei Gesuiti.

181) Dizion. 5° Ed. . INVESTIRE. Apri Voce completa pag.1175

1) id: cb8acc2e76b14e83ac1bfb7c25cf31fd) Esempio: Capp. Pens. Educ. 328: Poco estimo quelle dottrine che non investono tutto l'uomo, e che inabili a contenerlo sono impotenti a sorreggerlo. 2) id: c2b0c1af56fe4d89a7b3e39ddebf2a05) Esempio: E Capp. Pens. Educ. 322: I fanciulli, nello straniero convitto ignorano la famiglia; e nel vivere tutto domestico s'investono facilmente d'un orgoglio solitario, che gli rende infelici per se medesimi e inetti alla vita.

182) Dizion. 5° Ed. . INTRISTITO. Apri Voce completa pag.1134

1) id: 622ea428cf7040e0b908913bccf353b0) Esempio: Capp. Pens. Educ. 332: La vita d'ambo i sessi che vuole andare di compagnia, rimane peggio che dimezzata ed intristita in ambedue.

183) Dizion. 5° Ed. . INUTILE. Apri Voce completa pag.1148

1) id: ac300b25267d47dca8d4f23a7722df87) Esempio: Capp. Pens. Educ. 289: Io non voglio però, censore inutile e molesto, satireggiare ogni cosa di questo tempo, ch'è pure il mio.

184) Dizion. 5° Ed. . GENERICO. Apri Voce completa pag.113

1) id: be4739590f3c478dbfe65aa0921c263e) Esempio: E Pens. Educ. 286: Il che non può dirsi di quelle educazioni generiche, senza idea primordiale, senza determinato proposito, le quali ec. 2) id: cdad477b40f64c4f9eba06d0bb71756a) Esempio: Capp. Pens. Educ. 281: Procedendo astrattamente e a modo generico. 3) id: 644215a13f3c410ea1b573ab7d229cfc) Esempio: E Capp. Pens. Educ. 299: Ma se dell'educazione, sempre alquanto incerta negl'individui, sia dato presagire, a modo generico e sommario, alcuni effetti sui popoli, io vedo ec.

185) Dizion. 5° Ed. . FORTE. Apri Voce completa pag.364

1) id: 454f25f5caa540c8ab67ead4670a14c1) ERROR CONTESTO NOT FOUND for id: 454f25f5caa540c8ab67ead4670a14c1

186) Dizion. 5° Ed. . GIUOCO e GIOCO. Apri Voce completa pag.330

1) id: c4dbbc5943424b239c3fbbe8c937f407) Esempio: Capp. Pens. Educ. 308: Non parlino [i bambini] senza avvertire il giuoco di quelle agili macchinette, che sono causa della parola (qui figuratam.).

187) Dizion. 5° Ed. . INGOMBRARE, e talora anche INGOMBERARE. Apri Voce completa pag.810

1) id: 58b8f63699a544d4a1862ebf2b04b742) Esempio: Capp. Pens. Educ. 318: Egli, vorrei ne dicesse, di quante false e perniciose pratiche s'ingombri sovente, per troppa raffinatezza, l'educazione fisica dei bambini.

188) Dizion. 5° Ed. . IMPRIMERE. Apri Voce completa pag.297

1) id: 6aa404d52f6a4993a21636cd6c80836d) Esempio: Capp. Pens. Educ. 312: Il primo vero che importa di bene imprimere ne' fanciulli, è una giusta e adeguata estimazione di se medesimi. 2) id: 91486411901c4abc8bc132a14ee43338) Esempio: E Capp. Pens. Educ. 281: Impressero (i libri) nell'idee un movimento artifiziato; e l'idea camminò innanzi, sola, come ec.

189) Dizion. 5° Ed. . FERVERE, con l'accento sulla prima sillaba Apri Voce completa pag.809

1) id: 4fd37911565b4542a474d10303844887) Esempio: Capp. Pens. Educ. 274: Fervevano i lavori: Buonaparte capomastro, e da ultimo aguzzino, cacciavasi innanzi tutta una generazione d'uomini (qui in locuz. figur.).

190) Dizion. 5° Ed. . OBBEDIENTE e UBBIDIENTE. Apri Voce completa pag.327

1) id: 9794fbb372ab4a6688ebce111a3c30a7) Esempio: Tomm. Educ. 4: Non resta che un branco d'animali più o meno obbedienti alla voce o alla verga, ciascuno intento alla propria pastura.

191) Dizion. 5° Ed. . ORO. Apri Voce completa pag.690

1) id: 7fcea29cbca84756ab44c0302521ef7d) Esempio: Tomm. Educ. 10: Le idee son come l'oro d'Orazio, che va per mezzo ai satelliti, e rompe le muraglie, più potente del fulmine.

192) Dizion. 5° Ed. . INTIMAMENTE. Apri Voce completa pag.1085

1) id: b16b8a93bbcc47b1be79b105bc58e28f) Esempio: Capp. Pens. Educ. 273: Rousseau..., improvido e confidente, bisbetico e piagnolone; ma pur beato intimamente ne' sogni dell'avvenire e nell'allegra freschezza d'inesauribile gioventù. 2) id: 855ab13c30cf43faa5985c0704ec5fdc) Esempio: E Capp. Pens. Educ. 291: Certo è che le società umane, sotto apparenze di esterna pace, non furono mai più intimamente disciolte, come aridissime sabbie che ogni aura scompone.

193) Dizion. 5° Ed. . MORTO Apri Voce completa pag.568

1) id: 90bccba48bec41ada7330452e2ef6314) Esempio: Capp. Pens. Educ. 327: Queste (le dottrine) occupando il solo pensiero, senza improntarsi nel cuore che nulla ritiene, isteriliscono come in terra morta.

194) Dizion. 5° Ed. . MESCOLAMENTO Apri Voce completa pag.149

1) id: 915914796db3479d97cc718e5bbd87b4) Esempio: Capp. Pens. Educ. 324: Quasi che ivi il pregio dell'uomo.... fosse prodotto da un felice mescolamento di razze e dalla forza del tirocinio.

195) Dizion. 5° Ed. . IMPRONTARE. Apri Voce completa pag.302

1) id: e446a2781b934eb786351e7ebb41e730) Esempio: E Capp. Pens. Educ. 292: Non ebbero veramente mai quella potenza fecondatrice che si trasfonde ne' secoli, e d'una grande effigie gli impronta. 2) id: 12e48110c9ee483081d368ccff8ccfc1) Esempio: Capp. Pens. Educ. 327: Per cento modi si cerca di provvedere con le dottrine alla salute dell'uman genere: ma queste occupando il solo pensiero, senza improntarsi nel cuore che nulla ritiene, isteriliscono come in terra morta.

196) Dizion. 5° Ed. . MATERNO Apri Voce completa pag.1027

1) id: 159515b49c164147890305c73f2c3c32) Esempio: Capp. Pens. Educ. 307: Ella (una lingua morta) non sorge, come il linguaggio materno, in un col pensiero, per dargli forma ed espressione.

197) Dizion. 5° Ed. . LIBERO. Apri Voce completa pag.321

1) id: ad8053eb47294aa59cf2be24e3a330db) Esempio: Capp. Pens. Educ. 323: La Grecia e Roma, quando elle furono potenti e libere, ammaestravano tutti i fanciulli indistintamente nelle scuole del Comune.

198) Dizion. 5° Ed. . ECCITAMENTO. Apri Voce completa pag.22

1) id: ab54cbbf6bc245bf96821d5c60e425bd) Esempio: Capp. Pens. Educ. 280: E d'onde trarre eccitamento agli affetti comuni, se tu stesso, povero Gian Giacomo,... amavi l'umanità e rifuggivi dagli uomini?

199) Dizion. 5° Ed. . FRESCHEZZA. Apri Voce completa pag.506

1) id: 0121abafbc18450799b505f86cb995db) Esempio: Capp. Pens. Educ. 274: Perpetuo fanciullo (il Rousseau) insino alla morte,... ma pur beato intimamente ne' sogni dell'avvenire, e nell'allegra freschezza d'inesauribile gioventù.

Ricerca sui Vocabolari degli Accademici della Crusca
<Preced. 5 6 7 8 9 PAG 10 11 12 13 14 15 Success.>

Voci da 180 a 200 di 437