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5° Edizione
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529 0 529 occorrenze
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60) Dizion. 5° Ed. .
DISPUTATO.
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pag.652



1) id: 045dcf70434a4dceb47614e76f71993a)
Esempio: Capp. Pens. Educ. 273: Nemmeno l'insegnamento religioso è oggimai libera e non disputata proprietà del clero.
61) Dizion. 5° Ed. .
INTORPIDIRE.
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pag.1106



1) id: 3d3f348ad777470e8a2e1a2ae8798c3b)
Esempio: Capp. Pens. Educ. 311: La vita fisica e la morale del pari compresse, del pari s'intorpidiscono.


2) id: b1034ff06b5c43a49df45647827d8927)
Esempio: Capp. Pens. Educ. 319: Questi [educatori] con la troppa regolarità costringono le vive forze della natura, con la mollezza le intorpidiscono.
62) Dizion. 5° Ed. .
GENERATORE.
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pag.110



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Esempio: Capp. Pens. Educ. 281: Ma il corso dei fatti generatori di nuovi ordini non è ancora compiuto.
63) Dizion. 5° Ed. .
ECCITATO.
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pag.23



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Esempio: Capp. Pens. Educ. 306: Si vede l'anima eccitata dalle impressioni dei sensi che in lei si riflettono.
64) Dizion. 5° Ed. .
DISVELARE.
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pag.724



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Esempio: Capp. Pens. Educ. 288: E tutti i discorsi, mentre disvelano il morbo, disvelino anche l'impotenza de' rimedj.
65) Dizion. 5° Ed. .
DISTRUGGERE.
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pag.713



1) id: b317099c7e9e478d8327ef4b406dde3f)
Esempio: E Capp. Pens. Educ. 281: Quante idee non si distrussero in questo intervallo, quante non si rinnuovarono!


2) id: e7316931ad1144b494ca4d12e039e3eb)
Esempio: Capp. Pens. Educ. 293: Una generazione educata nelle discipline de' conventi, distrusse i conventi.
66) Dizion. 5° Ed. .
GIOVANETTO e GIOVINETTO.
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pag.258



1) id: f43ca46c3c324c4a8cbb858e8a847bd9)
Esempio: Capp. Pens. Educ. 305: Alla mente giovinetta bisogna pur essere di molte cose creatrice a sè stessa.
67) Dizion. 5° Ed. .
GIARDINIERE e GIARDINIERO.
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pag.210



1) id: 1bfbe89302454201938727a963a08bef)
Esempio: Capp. Pens. Educ. 317: Giardinieri che non sanno educare altro che i gracili steli degli inutili fiorellini.
68) Dizion. 5° Ed. .
GIOVENTÙ ed anche GIOVENTUDE e GIOVENTUTE.
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pag.263



1) id: 4ebc5d5d006748e9b3e6ced8078a4d6b)
Esempio: Capp. Pens. Educ. 274: Ma pur beato [Rousseau] intimamente ne' sogni dell'avvenire, e nell'allegra freschezza d'inesauribile gioventù.
69) Dizion. 5° Ed. .
GRETTO.
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pag.591



1) id: 390ab767d8854e9f8064b98762e85b0d)
Esempio: Capp. Pens. Educ. 283: Sempre però quelle discipline.... si raggiravano intorno ad uno stesso pensiero aristocraticamente gretto.
70) Dizion. 5° Ed. .
FACILITARE
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pag.471



1) id: 66413f62f82548809a31147b46e329f3)
Esempio: Capp. Pens. Educ. 276: Il che, a dir vero, facilita l'opera, (oggi direbbero la missione) di quell'uomo.
71) Dizion. 5° Ed. .
FONDO.
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pag.281



1) id: 6caebfdb2d394a3da1e222111e8c6195)
Esempio: Capp. Pens. Educ. 325: In fondo del cuore e dei pensieri dell'uomo stanno le cose d'un'altra vita.
72) Dizion. 5° Ed. .
INVENTIVO.
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pag.1164



1) id: 9f59edae50d14750b6ff1964a2594c83)
Esempio: Capp. Pens. Educ. 282: Gli esemplari mancavano a questa scienza novella, e il secolo non è inventivo.
73) Dizion. 5° Ed. .
DUCHESSA.
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pag.933



1) id: 3240f476a5db4a539ac92e8b70b95517)
Esempio: Capp. Pens. Educ. 282: Oggi niuno si porrebbe a scrivere libri pe' gentiluomini e per le duchesse.
74) Dizion. 5° Ed. .
INVILITO.
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pag.1190



1) id: de36343d5e5a49ea96d754f5676d5c9f)
Esempio: E Capp. Pens. Educ. 323: Ma per l'incontro, ai Greci inviliti Plutarco lodava la disciplina del maestro.
75) Dizion. 5° Ed. .
FERMARE.
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pag.769



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76) Dizion. 5° Ed. .
INASPRIRE, e talora anche INASPERIRE e INNASPRIRE.
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pag.368



1) id: 9f2d10fe17c14f769e31a096b289e71e)
Esempio: Capp. Pens. Educ. 318: Quei barbari colpi inasprivano il discepolo, e alcune più fiacche anime riuscivano ad avvilire.
77) Dizion. 5° Ed. .
INTRAVEDERE e INTRAVVEDERE.
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pag.1120



1) id: b016a942b1ca42cc8925b3858369483e)
Esempio: E Capp. Pens. Educ. 279: Non era per quella età altro avvenire, che la rivoluzione. Rousseau la intravide.
78) Dizion. 5° Ed. .
LEGALITÀ
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pag.177



1) id: 13cea114fbeb4e318e2962bb9933ed7c)
Esempio: E Bott. Pens. Educ. 321: Costoro mi sembrano confondere con la legalità d'un diritto la necessità d'un fatto.
79) Dizion. 5° Ed. .
FEROCIA.
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pag.788



1) id: 5e71381e31d14f549b391427dd36c965)
Esempio: Capp. Pens. Educ. 297: Le divisioni di parte e gli odj scambievoli perderono alquanto di loro antica ferocia.